shkole.net Report : Visit Site

Technical data of the shkole.net

Geo IP provides you such as latitude, longitude and ISP (Internet Service Provider) etc. informations. Our GeoIP service found where is host shkole.net. Currently, hosted in Russian Federation and its service provider is Reic Network Novokuznetskaya .

the related websites

coe.int cpt.coe.int urlm.co.uk ukessays.com jjclements.co.uk intgovforum.org 

HTTP Header Analysis

HTTP Header information is a part of HTTP protocol that a user's browser sends to called nginx-reuseport/1.13.4 containing the details of what the browser wants and will accept back from the web server.

DNS

HtmlToText

 -- toggle navigation школе net войти -- гдз 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс конвертер величин перевод чисел в любую систему счисления -- краткие содержания поржать анекдоты истории мемы, пикчи веселое видео битвы -- поиграть новинки игр игры онлайн игры с клиентом флеш игры -- топы болтайка -- вопрос-ответ готовые домашние задания классы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 математика 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 алгебра 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 геометрия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 русский язык 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 английский язык 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 немецкий язык 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 физика 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 химия 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 свежий анекдот: выпускник юрфака ищет работу в адвокатской конторе. менеджер по персоналу проводит психологическое тестирование: — посмотрите, перед вами картинка, на ней изображены три человека, плывущих по морю, в котором много акул. видите, у одного из них в руках ничего нет: он не боится акул. у второго в руках огромный нож — он в случае нападения заставит дорого заплатить за свою жизнь. третий же взял с собой подводную пушку, типа базуки. с кем вы себя ассоциируете? — с третьим, конечно! — к сожалению, вы нам не подходите: нам нужны сотрудники, ассоциирующие себя с акулами. еще >> краткие содержания вы можете воспользоваться большой коллекцией кратких содержаний к произведениям русской и мировой литературы совершенно бесплатно. они помогут вспомнить содержание произведения, сюжет, основные действия, главных и второстепенных персонажей. читать готовые домашние задания и решебники онлайн в xxi веке большое внимание должно уделяться обучению подрастающего поколения. можно смело сказать, что дети - наше будущее . то, как мы их обучим, как научим жить, преодолевать трудности, справляться с неудачами, - все это определит дальнейшую судьбу развития российской федерации. стоит понимать, что с детьми, прежде всего, должны заниматься родители. а как именно? оградить их от таких материалов, как решебники, готовые домашние задания, краткие содержания и готовые сочинения или, наоборот, дать возможность использовать? главный вопрос, который волнует современных матерей и отцов. сейчас министерство образования пытается модернизировать образовательные стандарты: улучшает систему поощрения учителей, вводит новые форматы оценки качества знаний учащихся (гиа и егэ), дает значительные льготы для олимпиадников при поступлении в вузы. однако, важно понимать, что большая часть нагрузки ложится на родителей. на них возлагается большая ответственность: необходимо не только воспитать собственного ребенка, но и дать ему необходимый багаж знаний, поддерживать его, помогать с учебой, посещать все собрания и прочее. все чаще стала наблюдаться картина, когда родители попросту забывают про детей или уделяют им недостаточно времени. в результате, дети забывают про обучение, все чаще списывают из готовых домашних заданий, использует как бумажные решебники, так и решебники онлайн, не уделяя достаточно времени на добросовестное выполнение домашних заданий. проблема списывания готовых домашних заданий и контрольных является одной из самых актуальных и злободневных в современной россии. однако, так ли она опасна на самом деле? что такое гдз? зачем нужны решебники? для начала необходимо понять, что такое готовsые домашние задания и откуда произошел данный термин. после распада советского союза в книжных магазинах стали появляться решебники - сборники ответов к учебникам определенных авторов по определенным предметам (русскому языку, математике, физике, химии, английскому, немецкому, алгебре, геометрии и т.д.). каждый мог посмотреть развернутое решение на любую интересуемую задачу или упражнение из школьного учебника. реакция у работников в сфере образования, в основном, у учителей, была негативная. оно и понятно: смысл учить, если школьник абсолютно все может списать из решебника? толпы школьников, а зачастую и сами родители, покупали такие шпаргалки. казалось бы, что плохого - учащийся получает решения и всегда сможет в случае необходимости заглянуть в готовые задания? да и зачем свое время тратить на объяснение материала ребенку, если в книге он это может получить куда более доступно и понятно? однако, не все так просто: учащиеся начинали просто списывать из решебников ответы на все домашние работы. эта ситуация усугублялась все больше и больше, ребята рассказывали одноклассникам о готовых домашних заданиях, где можно списать за пару минут всю домашнюю работу и пойти гулять с чистой совестью. так и появился термин гдз - готовые домашние задания , перекочевавший в интернет во время активного развития всемирной сети. на данный момент любой желающий может зайти в интернет, набрать в поисковике необходимый запрос и списать готовые домашние задания и решебники за 5-11 классы по математике, русскому языку, английскому языку, физике, химии, немецкому языку. бесплатно онлайн! с каждым годом, количество запросов "гдз онлайн", "гдз бесплатно" или просто "гдз" возрастает на 2-3 миллиона, учащиеся списывают все больше и больше. проблема заключается в том, что во время списывания из решебника школьник не задумывается над тем, что делает. он не думает, почему пишет в уравнении икс равен тридцати, не проверяет написанные слова на грамматические ошибки, не сомневается в теории и не умеет доказывать теоремы. более того, многие даже в 6 классе до сих пор известное правило "жи-ши" пишут с буквой "ы". это все результат недобросовестной работы учащихся, а так же их родителей. отсюда возникает резонный вопрос: а как правильно пользоваться решебниками, чтобы они приносили пользу? как пользоваться гдз и решебниками? отличительной особенностью готовой "домашки" является не только наличие ответа, но и полное развернутое решение, поясняющее принципы и методы решения той или иной задачи, упражнения. решебники могут стать отличным помощником при анализе и решении сложнейших задач, при написании сочинения по иностранному или русскому языку, они способны развить потенциал учащегося. но все это возможно лишь при правильном подходе к обучению! под правильным подходом нужно понимать целенаправленный разбор учебного материала, как в самом учебнике, так и в решебнике. например, при возникновении проблем, необходимо попытаться самому осилить сложное упражнение, посидеть, подумать над решением задачи, внимательно перечитать условие, сделать необходимые чертежи, повторить теоретический материал, и лишь потом можно подглядеть в решение задачи из гдз. причем, подглядывать нужно не все решение, а лишь первое действие математической задачи, написание сложного слова в русском языке или компоненты химической реакции. всю остальную работу, нужно попытаться доделать самому. чем больше учащийся будет думать над упражнением, даже если это не даст результата, положительная динамика в развитии способности логического мышления будет однозначно. гдз станут так же полезны родителям учеников. каждый согласится, что лучше заниматься с детьми лично, если есть время и возможности, по крайней мере, в младших классах, чем не заниматься вообще. каждый отец сможет вспомнить забытый материал в решебнике по физике, каждая мать вспомнит правила орфографии и пунктуации в домашних заданиях, который кроме того поможет эффективно донести информацию до своего ребенка, научить его тонким аспектам и подводным камням той или иной темы предмета. крайне не рекомендуется при этом просто отдавать готовые задания ребенку, иначе он приучится именно списывать их, а не выполнять . таким образом, однозначно сказать, полезны гдз или нет - нельзя. однако можно с уверенностью сказать, что они могут быть как полезны при правильном подходе к обучению, так и вредны при списывании. как именно использовать материалы на данном сайте - решать вам. новые вопросы: какие события ребята отметили как главные? чему удаётся им научиться в детстве? какие люди их окружают? чем различают родители этих ребят? кто их них запомнился вам своей добротой, умом, заботой, а кто поразил безразличием сравните три воспоминания о

URL analysis for shkole.net

https://www.shkole.net///gdz/class-8/
https://www.shkole.net///story/all/
https://www.shkole.net///gdz/class-7/geometry/
https://www.shkole.net///gdz/class-5/english/
https://www.shkole.net///rights/
https://www.shkole.net///gdz/class-10/
https://www.shkole.net///gdz/class-9/chemistry/
https://www.shkole.net///gdz/class-9/deutech/
https://www.shkole.net///gdz/class-6/
https://www.shkole.net///short/
https://www.shkole.net///gdz/class-10/deutech/
https://www.shkole.net///qa/105
https://www.shkole.net///anekdot/all/
https://www.shkole.net///qa/all/
https://www.shkole.net///gdz/class-2/mathematics/

Whois Information

Whois is a protocol that is access to registering information. You can reach when the website was registered, when it will be expire, what is contact details of the site with the following informations. In a nutshell, it includes these informations;

Domain Name: SHKOLE.NET
Registry Domain ID: 1760067492_DOMAIN_NET-VRSN
Registrar WHOIS Server: whois.reg.com
Registrar URL: http://www.reg.ru
Updated Date: 2017-03-20T19:53:51Z
Creation Date: 2012-11-17T19:06:52Z
Registry Expiry Date: 2017-11-17T19:06:52Z
Registrar: REGISTRAR OF DOMAIN NAMES REG.RU LLC
Registrar IANA ID: 1606
Registrar Abuse Contact Email: [email protected]
Registrar Abuse Contact Phone: +74955801111
Domain Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Name Server: NS1.BEGET.COM
Name Server: NS1.BEGET.PRO
Name Server: NS2.BEGET.COM
Name Server: NS2.BEGET.PRO
DNSSEC: unsigned
URL of the ICANN Whois Inaccuracy Complaint Form: https://www.icann.org/wicf/
>>> Last update of whois database: 2017-08-04T08:39:47Z <<<

For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp

NOTICE: The expiration date displayed in this record is the date the
registrar's sponsorship of the domain name registration in the registry is
currently set to expire. This date does not necessarily reflect the expiration
date of the domain name registrant's agreement with the sponsoring
registrar. Users may consult the sponsoring registrar's Whois database to
view the registrar's reported date of expiration for this registration.

TERMS OF USE: You are not authorized to access or query our Whois
database through the use of electronic processes that are high-volume and
automated except as reasonably necessary to register domain names or
modify existing registrations; the Data in VeriSign Global Registry
Services' ("VeriSign") Whois database is provided by VeriSign for
information purposes only, and to assist persons in obtaining information
about or related to a domain name registration record. VeriSign does not
guarantee its accuracy. By submitting a Whois query, you agree to abide
by the following terms of use: You agree that you may use this Data only
for lawful purposes and that under no circumstances will you use this Data
to: (1) allow, enable, or otherwise support the transmission of mass
unsolicited, commercial advertising or solicitations via e-mail, telephone,
or facsimile; or (2) enable high volume, automated, electronic processes
that apply to VeriSign (or its computer systems). The compilation,
repackaging, dissemination or other use of this Data is expressly
prohibited without the prior written consent of VeriSign. You agree not to
use electronic processes that are automated and high-volume to access or
query the Whois database except as reasonably necessary to register
domain names or modify existing registrations. VeriSign reserves the right
to restrict your access to the Whois database in its sole discretion to ensure
operational stability. VeriSign may restrict or terminate your access to the
Whois database for failure to abide by these terms of use. VeriSign
reserves the right to modify these terms at any time.

The Registry database contains ONLY .COM, .NET, .EDU domains and
Registrars.

  REGISTRAR REGISTRAR OF DOMAIN NAMES REG.RU LLC

SERVERS

  SERVER net.whois-servers.net

  ARGS domain =shkole.net

  PORT 43

  TYPE domain

DOMAIN

  NAME shkole.net

  CHANGED 2017-03-20

  CREATED 2012-11-17

STATUS
clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited

NSERVER

  NS1.BEGET.COM 5.101.159.11

  NS1.BEGET.PRO 5.101.159.11

  NS2.BEGET.COM 185.50.27.12

  NS2.BEGET.PRO 185.50.27.12

  REGISTERED yes

Mistakes

The following list shows you to spelling mistakes possible of the internet users for the website searched .